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海陵区开展课后延时服务为义务教育提质增效

信息来源:海陵区 发布日期:2021-05-28 09:39 浏览次数:

今年以来,海陵区广泛开展中小学课后延时服务,着力解决校园“四点半”难题,创新服务举措,为义务教育提质增效。

一是拓展课后服务内容。针对民生需求和学校实际,在小学开设以体艺、科技社团为主的课后服务,在初中开设学生社团和学业辅导相结合的课后服务,各学校先后开发校本课程,如实验小学“国学课程”、城东小学“青松社团”、大浦小学“美好课程”、海光小学“珠心算”等,为学生提供多达几十项课程选择,让学生学有所得、学有所乐、学有所用。

二是建立拓展教学机制。重点针对初中在街道社区广泛开设周末“乐学”课堂,推行“错题面批日日清”“一类一策补短板”教学制度,建立课内分层教学、课后同步拓展教学机制,实施因材施教、精准培补,确保学生困惑不离校、问题不过夜。

三是加强课后服务管理。印发《海陵区中小学课后服务管理办法(试行)》,进一步规范和加强全区中小学课后服务管理工作,具体明确了服务时间、编班原则、费用统计及教学职责等内容,通过连续开展专项督查、指导,提升课后服务效能,确保课后服务“增量”又“提质”。

截至目前,全区小学参与课后服务学生22605人,占学生总数84.1%,参与教师1358人,占教师总数92.2%;初中参与课后服务学生7141人,占学生总数97.5%,参与教师803人,占教师总数76.3%。其中,城区小学参与课后服务学生18251人,占学生总数的81.51%,参与教师1078人,占教师总数92.93%;城区初中参与课后服务学生6085人,占学生总数的97.63%,参与教师643人,占教师总数的84.72%;乡镇小学参与课后服务学生4354人,占学生总数的96.76%,参与教师280人,占教师总数的89.46%;乡镇初中参与课后服务学生1056人,占学生总数的96.53%,参与教师160人,占教师总数的54.61%。

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